QUEM SOMOS
O projeto Tênis Sem Fronteiras tem o objetivo de, por meio do esporte, proporcionar oportunidades para as crianças da comunidade local se envolverem em atividades esportivas e educativas, num ambiente seguro e acolhedor, tendo as chances de conviver no meio esportivo saudável e aprenderem o esporte melhorando a qualidade de vida e perspectivas futuras.
Além de oferecer oportunidades de inclusão e convívio entre crianças de diferentes classes sociais, de ocupação do tempo ocioso com atividade educativa, e de desenvolvimento esportivo, o tênis pode ainda abrir outras portas na vida dessas crianças, seja proporcionando uma carreira de atleta, ou futuros professores, ou até mesmo outras profissões antes não sonhadas.
A atividade física e o esporte contribuem para o desenvolvimento cognitivo e motor, melhora a autoestima através da competência esportiva e desenvolve valores éticos, morais e sociais. Dessa forma, cada criança que participa do projeto pode, futuramente, vir a tornar-se um agente de mudança não apenas da sua vida, mas também na sua própria comunidade.
METODOLOGIA
Para o início do projeto foram selecionadas escolas da rede pública de ensino, utilizando o critério de proximidade ao local da realização do projeto.
Após a divulgação na rede de ensino as famílias das crianças interessadas as inscrevem na secretaria das sedes do projeto. As crianças recebem uma hora de aula de tênis por semana. As turmas são compostas por até 6 crianças divididas por faixa-etária, das seguintes formas:
- 5/6 anos – bola vermelha (bolas 75% mais lentas e quadras de 12m x 6m);
- 7/8 anos – bola laranja (bolas 50% mais lentas e quadras de 18m x 6,5m);
- 9/10 anos – bola laranja/verde (bolas 25% mais lentas e quadra oficial).
Cada turma terá um professor de tênis graduado em educação física e devidamente capacitado para o trabalho com tênis infantil.
As aulas do projeto serão desenvolvidas através do método Play and Stay da Federação Internacional de Tênis (ITF), que possibilita que a criança consiga jogar desde a primeira aula. O lema é “saque, troque bolas e pontue”. Com materiais adaptados (bolas mais lentas, raquetes de cabo curto e leves e quadras menores) a criança consegue realizar as atividades desde a primeira aula, sentindo-se capaz e motivada a continuar no esporte.
EQUIPE
O projeto é coordenado pelo prof. Eduardo Carlos Gonçalves Figueiredo, formado em Educação Física pela UFPR, pós-graduado em Fisiologia do Exercício pela PUC-PR e em Exercício e Saúde pela UFPR, mestre em Educação Física pela UFPR na área de Psicologia do Esporte, Técnico Master da CBT, níveis 1 e 2 da ITF e licença A, B e C da Confederação Alemã de Tênis, ex-jogador e professor desde 1979.
Além disso integram também o projeto os professores Mauricio Negoseki Da Silva, graduado em Educação Física pela Unicesumar e Fabrycio Watrich, estudante de Educação Física na Universidade Positivo. Ambos são professores certificados pela Confederação Brasileira de Tênis.